凯发k8天生赢家一触即发课堂系统的应用促进了师生、生生间的多向互动，实现了学情收集的及时性与反馈的精准性，凸显学生的主动探究与知识内化，助力课堂教学创新。而应用凯发k8天生赢家一触即发课堂系统也能够为教师在课中授课提供教学辅助工具，协助教师授课过程中的内容展示、知识讲解与互动提问等应用，让课堂知识讲解与生成更高效。

本篇文章主要为各位介绍凯发k8天生赢家一触即发课堂系统中的“白板”、“聚光灯”等功能应用。

思维的产生和发展是需要进行交流、沟通和碰撞的。教学中很多内容都是在课堂师生互动中即时出现的，教师没办法用事先做好的课件来展示，所以这时就需要一个能够即时呈现内容供学生观看的平台，因此“板书书写”就得以延续。

板书书写在课堂教学过程中作为最直接最常用的教学手段，也成为了教学发展过程中的必要形式。随着信息技术融合教学应用，“粉笔黑板”的组合也逐渐由“白板书写”所代替，但仍在师生课堂交互过程中承担着重要的用途。

“白板”功能的适用场景：白板功能的应用旨在辅助教师的知识讲解、师生探究知识产生的过程，贴近师生间自然交流，提升学习的现场感和代入感。

可支持教师根据实际教学需求自选画笔颜色及粗细的书写、手势擦除、多页书写、选择页面背景模板或将白板书写内容分享给学生等应用，促进师生互动与知识生成。

凯发k8天生赢家一触即发课堂之“白板”功能课堂教学应用示例：

①在小学语文课《珍珠鸟》一课中，教学重点侧重于通过人与鸟之间日益密切的句子体会中心思想“信赖，往往创造出美好的境界”，在对于教学中需要重点理解以及学生提出的问题，教师可通过画笔批注和白板书写，为学生做出有效性解答与知识讲解。

②在初中数学几何图形复习课中，教师在配合课件中的试题练习，使用白板书写展开试题解答，并能够将书写的白板内容同步分享给学生，为学生课后的自主巩固复习提供资源。

面对课堂教学课件中呈现的多个知识点梳理，学生的注意力容易分散关注于各个内容上，较难与教师同步进行当前知识点的学习，往往导致学生学习注意力不够集中，知识掌握不够牢固。

而“聚光灯”功能应用能够将主要内容凸显出来，从而使学习者专注于被照亮的部分，教师可以根据知识讲解的进度依次显现相应内容，以凝聚学习者注意力，提高授课效果，让学生在有意注意中加深印象，促进知识学习。

“聚光灯”功能的适用场景：聚光灯功能旨在以照亮屏幕某一区域，凝聚学习者注意力，提高授课效率。教师可以根据教学实际需要，聚焦放大选中区域，并根据具体内容显示拖动选择聚焦范围和大小。

凯发k8天生赢家一触即发课堂之“聚光灯”功能课堂教学应用示例：

①在初中历史课《郑和下西洋》教学中，老师在PPT中展示一些相关的历史图片，然后用聚光灯依次聚焦在每一张图片上，引导学生说出图片中的历史故事，唤醒学生记忆，激发学生的想象力。

②在小学自然课《彩蝶》教学中，可通过聚光灯来聚焦植物的局部细节，排除其他信息的干扰，专注学生注意力，清晰的观察植物的局部特征，加深对植物的整体认识。